1.Напишите новые слова по пять раз и выучите.

2.Прочитайте диалог и выучите.

3. Ответьте на вопросы .
의 글은 무슨 종류의 글입니까? 
이 시의 제목은 무엇입니까? 
이 시의 지은이는 누구입니까? 
이 시의 주제는 무엇입니까? 
이 시는 몇 연으로 구성되어 있습니까? 
이 시의 주제가 담긴 연은 몇 연입니까? 
사람들의 마음을 무엇으로 표현하였습니까? 
이 시에서 나온 색깔은 무엇을 나타냅니까? 
여러 번 읽고 여러분의 느낌을 써 보시오.

4.Составьте предложения с использованием  следующих слов. 
내 마음은 호수 
달 같은 둥근 마음 
우리는 하나 
지구는 한 가족 
우리들 마음에 빛이 있다면 

5.Прочитайте текст и ответьте на вопросы. 
졸업식 
오늘은 우리 제290학교 11학년 학생들이 정든 학 교를 졸업하는 날입니다. 우리가 이 학교에서 공부한 지 벌써 11년이 되었습니다. 
졸업식에 교장선생님과 학부모, 선생님, 후배들이 참석하였습니다. 교장선생님이 우리의 졸업을 축하 하는 말씀을 하셨습니다. 담임선생님과 헤어지는 인 사를 할 때 모두 눈물이 나왔습니다. 후배들이 꽃다 발을 주며 축하를 해 주었습니다. 졸업식 노래와 '사 랑으로' 노래를 불렀습니다. 졸업장도 받고 졸업앨 범도 받았습니다. 공부를 잘 한 학생은 상장을 받았습 니다. 
졸업식이 끝나고 졸업식 파티가 있었습니다. 남학 생들은 모두 양복을 입고 여학생들은 파티복을 입었 습니다. 이제 모두 어른 같았습니다. 선생님과 친구들 과 함께 춤을 추었습니다. 
이제 졸업을 하면 우리들은 대학교에 가거나 취직 을 하게 됩니다. 우리 동창들은 5년 후에 이 학교에서 다시 만나기로 하였습니다. 
"선생님 고마웠습니다. 졸업 후에도 계속 연락을 드리겠습니다." 
"학생 여러분, 부디 건강하고 앞날의 성공을 빕니 다." 
"모두들 안녕! 잊지말자, 친구들아! 또 만나자!"

오늘은 무슨 날입니까? 
졸업생은 이 학교에서 몇 년 동안 공부하였습 니까? 
졸업식에 누가 참석하였습니까? 
졸업생은 무엇을 받았습니까? 
졸업생의 마음은 어떻습니까? 
졸업생은 졸업 후에 무엇을 하겠습니까? 
동창들은 언제 어디서 다시 만나기로 하였습 니까? 
여러분은 졸업 후에 무엇을 합니까? 
여러분도 잊지 못할 선생님이 계십니까? 누구이시며, 왜 기억에 남습니까?