1. Соединительные окончания 연결 어미
Основа сказуемого –거늘 – Поэтому, тем более…
Присоединяясь к основе глагола, имени прилагательного или именного сказуемого, указывает на факт, который обуславливает главное действие предложения.
Примеры:
짐승들도 자기 새끼를 돌보아 주거늘, 하물며 엄마가 자기 자식을 사
랑하지 않을 수 있겠어요? – И животные заботятся о своих детенышах, как же мать не
может не любить свое чадо?
사막도 나름대로 아름답거늘, 바다가 어찌 아름답지 않을 수가 있어요? – И пустыня по-своему прекрасна, как же море может быть некрасивым?
그는 항상 지각하는 사람이거늘, 그에게 무슨 부탁을 하겠습니까? – Как можно просить его о чем-то, когда он всегда опаздывает.

2. Основа глагола –고서/고서야
Усиливает значение соединительного окончания –고, придавая значение завершенности действия придаточного предложения. Указывает на четкую логическую последовательность действий: главное действие происходит только после завершения второстепенного. В случае использования –고서/고서야 с отрицательной формой глагола, главное предложение выражает отрицательный результат по сравнению с ожидаемым. К –고서 могут быть добавлены частицы – 는, - 도, при этом происходит усиление значения. –고서야 является усиленным вариантом –고서.
Примеры:
숙제를 다 하고서 쉴 수 있었어요. – Отдыхать можно только после того, как сделаешь домашнее задание.
그는 나를 보고서도 모르는 척 했어요. – Даже посмотрев на меня, он сделал вид, что не узнал.
착하게 살지 않고서는 행복하지 못해요. – Не творя добро, ты не можешь быть счастливым.
강의를 주의 깊게 듣고서야 교수님의 말씀을 이해할 수 있었어요. - Только после того, как я внимательно прослушал лекцию, я смог понять преподавателя.

3. Основа глагола –고자 – чтобы…
Определяет цель совершения главного действия. При употреблении указывает на намерение или желание. В этом случае употребляется в форме –고자 하다
Примеры:
인사를 드리고자 앞에 나왔습니다. – Я вышел для того, чтобы поприветствовать Вас.
한국어 교사가 되고자 사범대학에 입학하기로 했습니다. – Чтобы стать учителем корейского языка, я решил поступить в педагогический университет.
방학 때 한국에 가고자 합니다. – На каникулах я собираюсь поехать в Корею.

4. Основа глагола –느라고
Данное соединительное окончание выражает причинно-следственную связь главного и придаточного предложений. При этом, действие главного и придаточного предложений должны относиться к одному и тому же подлежащему. Действие главного
предложения обычно носит нежелательный или отрицательный характер.
Примеры:
일만 하느라고 결혼 시기를 놓쳤습니다. – Из-за работы я упустил время для женитьбы.
아이를 돌보아 주느라고 청소를 못 했습니다. – Я не смог сделать уборку, потому что смотрел за ребенком.
음악을 듣느라고 전화 소리를 못 들었습니다. – Я слушал музыку, и поэтому не услышал телефонного звонка.